Les enfants n’ont pas tous la même façon d’apprendre. Alors nous nous efforçons de proposer plusieurs ouvertures (oral, jeux, exercices, dessins, autonomie, mimes,  échanges des compétences, des expériences  …). Et nous passons aussi parfois, par la présence de l’animal pour apprendre ou apaiser la classe, lorsque cette dernière devient plus bruyante  🙂